Onderzoek door lectoren en kenniskringen
Lectoraten zijn onderzoeksgroepen van hogescholen die op maatschappelijk relevante terreinen de verbinding leggen tussen het onderwijs, de praktijk en toegepast onderzoek. Sinds 2001 kennen hogescholen lectoraten, die bestaan uit lectoren en kenniskringen.
Lectoraten delen kennis met bedrijven en instellingen, voeren praktijkonderzoek uit en ontwikkelen nieuwe kennis. Zij onderhouden samenwerkingsverbanden met bedrijven en instellingen op lokaal, regionaal, landelijk en internationaal niveau. Een lectoraat staat onder leiding van een lector en telt gemiddeld tien docent-onderzoekers en externe deskundigen. Vaak werken ook studenten in het kader van hun opleiding mee aan (onderzoeks-) projecten.
Het mes snijdt aan twee kanten. Aan de ene kant kunnen hogescholen de nieuwe inzichten die zij verwerven over de beroepspraktijk en over het vakgebied integreren in het onderwijsprogramma en worden docenten in staat gesteld hun expertise op peil te houden en te verdiepen. Zo zijn de vakmensen die hogescholen opleiden goed toegerust op de hedendaagse beroepspraktijk. Aan de andere kant hebben bedrijfsleven en instellingen baat bij de innovatieve impuls die van lectoraten uitgaat.
[bron www.lectoren.nl]
Informatie over lectoraten
Op dit moment zijn er zo'n 300 lectoraten. Zij zijn allen te vinden in een database, via http://www.lectoren.nl/. Via Vind lector kan worden gezocht op lector of thema.
Per lectoraat worden de volgende gegevens vermeld:
- de hogeschool waaronder het lectoraat valt;
- een toelichting op het onderzoeksgebied;
- contactgegevens;
- een korte beschrijving van de lector(en).
